La estabilidad de cabeza en niños con parálisis cerebral es un aspecto fundamental en su desarrollo postural, funcional y en su calidad de vida. En especial, en casos moderados a severos, el control de cabeza y tronco representa uno de los mayores desafíos terapéuticos.

Estabilidad de cabeza en niños con parálisis cerebral

Un estudio reciente analizó cómo diferentes niveles de soporte de tronco influyen en el control de la cabeza en niños con parálisis cerebral (PC), aportando hallazgos clave para la rehabilitación.

En este artículo descubrirás:

La paternidad es una tarea que nunca termina, aún cuando los hijos estén grandes, los padres seguirán viéndolos como sus niños. Desde el primer momento en que un hombre se entera que va a ser papá, su vida cambia por completo y sabe que se enfrentará al rol más difícil pero más hermoso de su existencia.

La nueva silla Access chair es una silla de aluminio que ofrece basculación en el espacio de hasta 25 grados. Se puede configurar con alturas de asiento anterior muy bajas que permite que el usuario pueda auto propulsarse con sus pies si así lo desea.

El usuario puede también manejar la silla con sus manos utilizando los aros de propulsión. Debido al diseño y los materiales esta silla pese a ser una silla con basculación es muy fácil de manejar brindando la opción de independencia.

El Cojín Jay GS es la mejor opción para posicionamiento de usuarios de sillas de ruedas con requerimientos especiales, que cuenten con mucha espasticidad, grandes necesidades y apoyos posturales, así como estabilidad pélvica.

Dentro de nuestro modelo de negocio, como compañía entendemos la importancia de afianzar constantemente la relación comercial y humana con nuestros socios estratégicos en todos los países donde tenemos presencia con nuestros productos.

Este artículo muestra un ejemplo de nuestro trabajo con uno de nuestros principales distribuidores en Sudamérica, la empresa Rehacare Spa ubicada en Santiago de Chile.

¿Sabías que los primeros años de vida son una ventana única para potenciar el desarrollo de un niño? Cuando existe una discapacidad o un retraso en el desarrollo, la intervención temprana se convierte en una herramienta clave para acompañar al niño y a su familia, minimizar barreras y favorecer su participación en la vida diaria.

En un estudio publicado por Disability and Heath Journal se demostró, a través de una encuesta realizada a 135 padres de con niños con alteración en el desarrollo de edades entre 5 a 7 años, que aquellos padres que pasan más tiempo realizando actividades físicas con sus hijos observan una mejora en las habilidades motoras de sus niños.

La mayoría de la gente no se detiene a pensar en lo que significa caminar. Una vez que la habilidad se aprende, queda registrada en la memoria y se archiva en el subconsciente. Ellos continúan poniendo un pie delante del otro, y avanzando sin pensar conscientemente en las acciones. Para otras personas, sin embargo, caminar puede parecer una tarea imposible de lograr o que requiere de un milagro para ser alcanzada. Ellos o bien han perdido la memoria de su habilidad, o nunca han tenido la oportunidad de aprenderla.

Recientemente asistí a la Reunión de Secciones Combinada de la Asociación Estadounidense de Terapia Física (APTA CSM) en Nueva Orleans. Entre la riqueza de la gran programación, elegí un curso sobre intervención temprana para niños con parálisis cerebral (PC), y me gustaría compartir algunos puntos que me llevé.

Las personas con discapacidad tienen las mismas necesidades básicas que cualquier ser humano. Las actividades de la vida diaria incluyen: descanso, alimentación, movilidad, transferencias, aseo y uso del baño.

Muchos de nuestros niños utilizan panales ya que no controlan esfínteres, pero en más de una ocasión no les dimos la oportunidad de aprendizaje en tiempo y forma. Esta gran habilidad no solo da independencia y facilita el cuidado de nuestros niños, sino que es un factor de gran importancia para la construcción y aumento de la autoestima.